十八、是否會因雙語課程而加重回家功課負擔？
答：依正式研究報告指出：國小低年級回家作業原則上不超過30分鐘，中年級約45分，高年級約為1小
　　時。因此，康橋老師在安排作業時，會遵循此項原則。

十九、一般私立小學考試與作業較多，康橋以不同的方式經營，是否會練習不夠？
答：康橋的考試和作業，是依照教學內容而規劃。老師會學習理論，把握原則，避免無效學習。

二十、孩子同時學習中文與英文，課業是否繁重？
答：學生雙語學習，教務處與國際處都有完善規劃，以便讓康橋學生享受豐富多元課程，請家長放心。

二十一、為何英文教學是小班制，而以中文上課的課程每班卻有30多人？
答：中文是我們的母語，一個班級36人，透過師生互動、小組討論、同儕學習等，其學習效果最佳；至
　　於英文教學採小班制，是因為需配合學生的不同起點能力，以發揮最大的教學成效。

二十二、康橋的編班方式？
答：中文教學是以常態分班，每兩年〈升三、五年級時〉會重新編班。 英語教學是依程度以能力分班。

二十三、康橋是否有跳級制度？
答：康橋學制是受到政府的規範。對於條件符合的資優學生，我們會作特殊的考量。

二十四、學校安排交通車的原則為何？
答：以學校的立場，我們不希望因乘坐交通車的時間過長而影響孩子的學習狀況，因此，若是三重或
　　某一地區的學生人數夠多，且車程可控制在一小時之內，學校會為該區的學生安排專車接送。

二十五、先報名的學生有優先入學權嗎？
答：我們遵照教育主管機關的規定辦理，並依就學意願登記先後順序辦理。

二十六、教英文的外籍老師都是來自美加的合格師資嗎？
答：不一定是來自美加，但一定來自於英語系國家，我們會先審核其學經歷，並且排除有特殊口音或腔
　　調的師資。

二十七、校車會停哪些地點？
答：我們會視學生的分佈情形決定停靠點，原則上以集中易停車為主要考量。

二十八、康橋的學齡是以台灣制還是美加制？
答：康橋學生的學齡，依教育主管機關的規定辦理。

二十九、對於家長干預教學 請問學校的態度如何？
答：康橋歡迎家長正向參與教學。

三十、康橋在寒暑假是否有安排活動？家長可自行安排活動或是要配合學校活動？
答：為讓雙薪家庭假期中不必再將孩子送到安親班，寒暑假期間，學校會安排雙語學藝活動或營隊，歡
　　迎小朋友自由參加。

三十一、國外遊學營隊與建教合作是否在寒暑假期間？地點與方式為何？
答：每年寒暑假會舉辦國外遊學營隊，地點大多規畫為美、加、英、奧、紐等地區，學生可以依自己的
　　時間、興趣、與需求來選擇參加。

三十二、學生若不參加寒、暑假課程，會不會跟不上下學期的正規課程？
答：正規學習課程不會受影響，學生參加寒暑假課程假期活動，可以讓接觸英語機會不會中斷，也可以
　　豐富更多元的學習。

三十三、英文課程所採用教材？
答：英文課程所採用的是美國當地小學教材，符合美國教育當局審定之課程綱要。

三十四、國小與國際部課程如何銜接？
答：本校非常重視課程一貫化，各學部的英語課程皆統整規劃。國小與國際部皆選用美國當地小學與中
　　學教材，符合美國教育當局頒布之課程綱要。

三十五、學校是否還有安排課後社團？強迫參加嗎？
答：為發展孩子們的多元智慧，學校於課後5：00～6：30辦理多項的才藝社團，讓學生們依興趣自由
　　選擇參加。另為服務放學無法準時接送的家長們，於同時段開辦課後安親班。

三十六、學校是否有安排寒、暑假活動？
答：學校每年於寒暑假期間，均規劃一至二週的主題營隊活動，採住宿方式，除讓孩子接觸多元活動課
　　程外，亦是培養孩子獨立與適應團隊生活的最好方式喔！